Что думают юристы — Адвокат Максим Крупский рассказывает, как относится к неформальному общению учителя и учеников закон: «В российском законодательстве нет запрета на внеклассное или неформальное общение учителя с учеником. ФЗ РФ «Об образовании в Российской Федерации» возлагает на педагогических работников обязанность соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики, а пункт 3 той же части требует уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений.
Понятие норм для педагогических работников отчасти раскрывается в Минпросвещения России «О примерном положении и о нормах профессиональной этики педагогических работников». Эти документы не запрещают ходить в гости, в кино, в поход, переписываться в социальных сетях. Нет четких требований по поводу обращения на «ты» или на «вы».
Есть профессиональная этика, и она существует в педагогическом сообществе десятилетиями».
Полный ответ
Можно ли ученице встречаться с учителем?
Почему роман педагога и ученика недопустим и невозможен «У учителя и ученика никакого романа быть не может» — эта фраза вокруг скандала в 57-й школе звучит чаще всего. Психолог Яна Филимонова настаивает на том, что такие отношения (даже с видимого обоюдного согласия) всегда становятся возможными лишь благодаря властной позиции учителя, и рассуждает о другой стороне проблемы — «заговоре замалчивания».
- О взаимоотношениях насильника и жертвы обычно догадываются остальные, но часто боятся признаться в этом даже себе, а после начинают оправдывать своё поведение, обвиняя жертву.
- Деятельность психолога в России не лицензируется, и уголовной ответственности психолог не несёт, даже если нарушит принятые этические нормы.
Тем не менее при подготовке психологов-консультантов преподаватели не раз и не два повторяют, что клиенты, даже будучи взрослыми самостоятельными людьми, проецируют на человека, к которому пришли за помощью (например, к психоаналитику), образы матери и отца.
Именно поэтому сексуальная связь с клиентом инцестуозна и наносит ему серьёзную психологическую травму. Кодексом профессии такое поведение запрещено. То же самое происходит в любых отношениях, которые основаны на оказании помощи или включают отношения власти и подчинения: врача и пациента, руководителя и его сотрудника, работника спасательной службы и потерпевшего, учителя и ученика.
Симпатию и привлекательность в глазах тех, кто от него зависит, чаще всего обеспечивает не сам человек своими прекрасными качествами, а его привилегированная роль К учителю в классе приковано внимание, он обладает властью, авторитетом, он намного старше и опытнее, в конце концов.
- Его позицию по отношению к ученицам и ученикам, даже достигшим возраста сексуального согласия, никак нельзя назвать равной.
- Возраст согласия установлен для того, чтобы отмерять, с какого момента человек становится достаточно взрослым для осознанного вступления в интимные отношения.
- В случае соблазнения педагогом своих учеников об осознанности не может идти речи: это самое настоящее злоупотребление служебным положением Даже если силового принуждения не было и подросток озвучил согласие на секс.
Даже если было то, что формально можно было бы назвать «романом». У учителя и ученицы никакого романа быть не может. Тем более, если действия наделённого властью участника этих отношений включали эмоциональное давление, угрозы суицидом и преследование, о которых рассказывали бывшие ученики 57-й.
- Отдельно хочется поговорить о «заговоре молчания», который часто возникает вокруг подобных историй.
- Напрашивается аналогия с семьями, в которых происходит инцест.
- Как ни прискорбно, о взаимоотношениях насильника и жертвы обычно догадываются остальные родственники.
- Но они предпочитают не задумываться, закрывать глаза на очевидное и молчать, становясь соучастниками преступления.
Почему? Потому что это слишком страшно. Мать не может не видеть, что её муж перед сном идёт в спальню не к ней, а к дочери, и возвращается оттуда странно возбуждённый, раскрасневшийся и потный. Она не может не слышать того, что происходит за стеной от вечера к вечеру.
- Но очень страшно признать, что человек, с которым ты прожила много лет и от которого родила ребёнка, — педофил и насильник.
- Страшно осознать, что у дяди, который сажает уже слишком взрослую для этого племянницу на колени, странно блестят глаза и руки тянутся куда-то не туда.
- Страшно признавать, что коллега — возможно, обаятельный и умный человек, с которым ты долгие годы бок о бок работаешь, — растлитель и педофил.
Ещё хуже осознать это спустя некоторое время и тем самым признать, что ты косвенно участвовал в покрывании преступлений. Свою роль играет и нежелание выступать в одиночку против целого коллектива, запугивание, страх позора, потери работы, того, что твоё имя, пусть и косвенно, станет ассоциироваться с «грязным» скандалом.
- И этот страх так силён, что заставляет продолжать вытеснять уже очевидную информацию и даже набрасываться с агрессией на жертв или тех, кто молчать отказывается.
- Такой вид поведения называется «виктимблейминг» — обвинение жертвы.
- Это не значит, что любому обвинению можно верить бездоказательно.
- Но любое заявление о насилии должно быть рассмотрено и проверено, нельзя замалчивать и отмахиваться.
Нельзя обвинять тех, кто просит о помощи или рассказывает о случившемся, — это насильственное поведение. Виктимблейминг активно используют сами насильники для оправдания своих действий, приписывая жертве «провокацию» и так снимая с себя ответственность Ужасно, когда так поступают люди, в чьи прямые обязанности входит защищать и нести ответственность за подростков, будь то администрация, учителя или школьный психолог.
- Хочется выразить сочувствие тем, кому пришлось столкнуться с этой травмой.
- Это травма, и никак иначе назвать её нельзя.
- Переоценка событий может быть болезненной — нередко человек, ставший жертвой злоупотребления, много лет рассказывает себе историю о том, что у него и насильника был «роман».
- Это психологическая защита, очень понятная в такой ситуации.
Но в какой-то момент становится важным расставить всё на свои места: никакой это не роман, а сексуальное использование, и такого происходить не должно. Хорошо, если есть возможность довериться специалисту и проделать эту работу вместе с ним Особенно в том случае, если вы замечаете симптомы паники, депрессии, аутоагрессивное поведение (нанесение себе ожогов или порезов, травмоопасное, рискованное сексуальное поведение).
- Всё это часто случается с пережившими насилие людьми: запертый внутри гнев без возможности адресовать его насильнику обращается на себя.
- Важно заручиться поддержкой близких — тех, кто сопереживает, не обвиняет и не перекладывает на вас ответственность.
- Хорошо, если найдутся несколько человек, которые послушают вас и проявят сочувствие, поговорят, обнимут.
Не поддерживайте диалог с теми, кто встаёт на позицию «сама этого хотела», или спрашивает, не стыдно ли вам. Стыдно должно быть растлителю. За ситуацией вокруг школы следите по Читать подробнее: Почему роман педагога и ученика недопустим и невозможен
Полный ответ
Что не разрешается делать учителю?
1. Обязан соответствовать требованиям, предъявляемым к соответствующим квалификационным характеристикам.2. Обязан поддерживать дисциплину в школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.3.
- Обязан обеспечить выполнение учебных программ, достижение обучающимися уровня образования (государственный образовательный стандарт).4.
- Обязан отвечать за жизнь и здоровье детей во время образовательного процесса.5.
- Рабочий день учителей должен начинаться не позднее, чем за 10 минут до начала занятий, за 5 минут до начала урока учитель обязан открыть свой кабинет.6.
В течение учебного времени учителя приступают к очередным урокам со звонком, задержка учащихся на переменах, а также опоздание учителя на урок считается нарушением трудовой дисциплины.7. Учитель не имеет права отменять, удлинять, сокращать продолжительность уроков.8.
- Не должен оставлять учащихся в кабинетах одних, без учителя.9.
- Не имеет право удалять учащихся с уроков, не может не допускать опоздавших до занятий.10.
- Учитель обязан соблюдать единые педагогические правила для педагогов, работающих в одном классе: — урок начинается и заканчивается по звонку — каждая минута урока используется для организации активной познавательной деятельности учащихся — воспитательная функция урока органически связана с образовательной, развивающей.
— воспитание на уроке осуществляется через содержание, организацию, методику урока, влияние личности учителя — обращение к учащемуся должно быть уважительным — учитель в самом начале урока (орг. момент) требует полной готовности учеников к уроку, наличия учебных принадлежностей, внимания.
- Учитель вырабатывает спокойный, сдержанный тон.
- Регулирование поведения учащихся достигается взглядом, изменением тембра голоса, молчанием и другими педагогическими способами.
- Категорически запрещается крик, оскорбление ученика.
- Их альтернатива – спокойное требование, спокойный тон, выдержка.
- Учителя, работающие в одном классе, в зависимости от обстоятельств, проводят коррекцию требований (в зависимости от отношения учащихся к учению, из поведения).
— требования к оформлению и ведению тетрадей, дневников основывается на едином орфографическом режиме, вырабатываемом на педагогическом совете и методических объединениях учителей – предметников. — все учителя, работающие в одном классе, укрепляют доверие учащихся к учителям на основе межпредметных связей, взаимоуважения друг к другу.
Важное место в воспитании занимают высокие профессиональные качества, которые совершенствуются в совместной работе. Поиск новых методов, форм, средств обучения и воспитания и из обсуждение является постоянным атрибутом работы учителя.11. Учитель обязан следить за культурой собственной речи.12. Учитель обязан следить за своим внешним видом, придерживаясь делового стиля в одежде, в прическе.13.
Учитель обязан разъяснять сложный материал в случае обращения к нему учащихся 8.1.Применять к учащемуся меры физического и психического насилия, (Закон РФ «Об образовании», ст.15.п.6, Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г.
196) п.57) 8.2.Опаздывать на урок. (Трудовой кодекс РФ, ст.21) 8.3.Выгонять ученика с урока. (Конституция РФ, ст.43) 8.4.Выставлять в журнал оценку не за ответ, а за поведение учащегося. (Рекомендация ЮНЕСКО от 05.10.1966 г. «О положении учителей», п.65) 8.5.Задавать домашнее задание на каникулярное время в 1-11 классах и в выходные дни в 1-4 классах, кроме чтения художественной литературы.
(Конвенция о правах ребенка, ст.31; Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 ноября 2002 г. № 44 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02», п.2.9.19)
Полный ответ
Что будет если показать фак учителю?
2. Какую ответственность несут учитель и ученик за оскорбление — Ученики по закону имеют право на уважение человеческого достоинства, защиту от оскорбления личности и всех форм физического и психического насилия. Учителя должны соблюдать правовые и нравственные нормы: нельзя ни наедине, ни при всем классе оскорблять ученика, пугать его, заставлять словами или силой выполнить какое-то действие.
За подобный проступок к учителю можно применить дисциплинарные меры, в том числе увольнение. За оскорбления в неприличной форме учитель может получить штраф по ст.5.61. КоАП РФ. Также учителя не должны читать личные записки учеников и разглашать их содержание, ведь по Конституции ребенок тоже имеет право на личную тайну.
Если вас это коснулось — обратитесь к администрации школы с заявлением. В то же время педагог имеет право на защиту профессиональной чести и достоинства, на справедливое и объективное расследование любого случая. Если учителя оскорбляет ученик — ребенка могут привлечь к дисциплинарной ответственности: это замечание, выговор или исключение из школы (для детей с 15 лет).
Полный ответ
Можно ли бить учеников?
Почему учитель не имеет права кричать на детей? — Учитель не имеет права: кричать на детей, поднимать руку, оскорблять его достоинство, унижать его перед одноклассниками, наказывать ребенка негуманным способом. В случае дисциплинарного нарушения со стороны ученика, учитель должен руководствоваться Уставом школы и решать вопрос с родителями и администрацией школы.
Полный ответ
Почему студентам нельзя встречаться с преподавателями?
Опасная дистанция: мифы об отношениях с преподавателями То, что между преподавателями и студентами иногда возникают отношения, — это, в принципе, не секрет. Но это неравные отношения, когда от поведения одного человека может зависеть успех другого в академической среде. А это законно? В российском законодательстве нет запрета на отношения преподавателя и студента, если у этих отношений нет характера принуждения. В том случае, если присутствует давление или домогательства, это попадает под 40 и 133 статьи Уголовного кодекса.
- Кроме этого, такие действия являются нарушением прав человека.
- Сам университет может в трудовом договоре обозначить невозможность отношений между преподавателем и студентом и меры пресечения вплоть до увольнения.
- Но в таком случае вузу будет необходимо предоставить доказательства и дело придётся придать огласке.
Поэтому учебным заведениям невыгодно увольнять преподавателей, рискуя имиджем. Зачастую слухи об отношениях с преподавателем могут бросить тень на репутацию студента или студентки, даже если академические достижения — полностью заслуга учащегося, и сами студенты предпочитают молчать.
Полный ответ
Как называются отношения между учителем и учеником?
Межличностное взаимодействие — способность понимать внутреннюю организацию и структуру личности окружающих, верно интерпретировать их чувства и эмоции, управлять проявлениями своих эмоций, выстраивать эффективные отношения с окружающими.
Полный ответ
Можно ли учителям забирать телефон?
Какая статья за то что учитель забирает телефон? — — Изъятие телефона, либо какого-то иного имущества учителем является незаконным. В силу ч.3 ст,35 Конституции Российской Федерации никто не может быть лишен своего имущества иначе как по решению суда.
Полный ответ
Что если учителя нет 15 минут?
Что за правило и откуда оно пришло? — Правило «15 минут» гласит, что студент якобы может спокойно уйти по своим делам, если преподаватель отсутствует в течение 15 минут после начала занятия. Такая традиция пошла из Трудового Кодекса, где есть пункт о том, что если сотрудник не появляется на работе в течение 15 минут, он обязан предоставить работодателю объяснительную записку.
И если причина покажется неуважительной, ему поставят прогул. В этой ситуации преподаватель выступает в роли сотрудника, чьи трудовые отношения с вузом регулирует Трудовой Кодекс и трудовой договор. Но тут нюанс, о котором ни в коем случае нельзя забывать: закон регулирует трудовые отношения преподавателя с вузом, а не со студентами.
Так что ответственность он несет перед руководством университета, которое обычно лояльны и терпимы к персоналу.
Полный ответ
Можно ли всем классом отказаться от учителя?
Закон не запрещает учителю отказываться от класса, с которым у него по каким-то причинам не сложились отношения.
Полный ответ
Можно ли снимать учителя в школе?
Может ли учитель вести видеосъемку на уроке? — В школе сложилась следующая ситуация. В одном из классов учится ученик, который делал невозможным проведение уроков в классе. Сам не работал, отвлекал детей, постоянно конфликтовал с ними в плоть до драки.
- Разговаривал на уроке, пел.
- С конца третьей четверти он теперь занимается индивидуально.
- Но поведение при этом на уроке не изменилось.
- Он может кричать, петь, разговаривать, бить себя по голове.
- Разговаривать сам с собой на отвлеченные темы, причем темы могут быть просто ужасными.
- Позволяет кричать на учителя, разговаривать с ним грубо, с издевкой.
Половина урока уходит на его успокоение, уговаривание вести себя хорошо. В следствии этого невозможно пройти весь материал, который необходимо изучить за урок. Я пыталась его как то убедить, но ничего не помогает. И это на всех уроках. Недели две назад я его предупредила, что если он не прекратит свои выходки, я запишу урок на камеру телефона, чтобы показать его родителям, чтобы они видели, чем на уроке занимается их сын.
- Потому что они уверены, что их сын идеальный ребенок и все в школе над ним издеваются.
- Он не внял моим уговорам.
- И я сделала запись следующего урока.
- Увидев камеру, он притих, и вел себя уже более менее спокойно, мы за этот урок сделали больше, чем обычно примеров и задач.
- Но на следующий день он с порога стал орать, что я не имела права снимать урок без его разрешения.
Видно он родителям сказал об этом. Но я этот урок никому не показывала, ни директору, ни завучу, ни кл.руководителю, никому. Сказала только, что он на уроке вел себя спокойнее. Теперь он продолжает безобразничать и издеваться над учителями. Когда говоришь, что снова включу камеру и сниму урок, он орет в голос, что мы не имеем право это делать и тогда вообще он не будет учиться.
Про свои обязанности он забыл напрочь. Знает только права. Отсюда и вопрос: Может ли учитель вести видеосъемку или администрация поставить в кабинете видеокамеру, чтобы убедить родителей, что ребенок ведет себя неадекватно на уроках и на переменах тоже и заставить родителей пересмотреть методы воспитания сына, пока не поздно.
Потому что не у меня одной есть мнение, что ребенка пора показать не только психологу, но и врачам специалистам. Пока есть время. Школа вправе устанавливать камеры наблюдения, ведь администрация по закону обязана обеспечивать безопасность учеников. Актуальные знания по основам безопасности в школе. Да, учитель имеет право вести видеосъемку в целях пресечения дисциплинарных нарушений, кроме того, школа является общественной территорией. Вам помог ответ? Да Нет Добрый день! Конечно, и учитель может вести видеосъемку, и администрация может установить видеокамеру, но нужно, чтобы видеосъемка охватывала весь класс, а не только этого ученика. Конституция РФ устанавливает, что каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени; сбор, хранение, использование и распространение информации о частной жизни лица без его согласия не допускаются (статья 23, часть 1; статья 24, часть 1). Действующее законодательство не дает прямого ответа на этот вопрос. Вместе с тем, согласно Федеральному закону от 29 декабря 2012 г. N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей.
Таким образом, если родитель считает, что права его ребенка в школе были нарушены, то он имеет право непосредственно ознакомиться с ходом образовательного процесса. Регламент присутствия родителей на уроках вырабатывается школой самостоятельно и закрепляется в её уставе либо локальном акте. Правомерным будет включение в правила посещения родителями уроков требования получить соответствующее разрешение директора (а в его отсутствие – заместителя директора) и согласие учителя.
Также в правилах следует предусмотреть основания для отказа родителям в посещении уроков. Вам помог ответ? Да Нет Откажите сославшись на эту норму права: ГК РФ Статья 152.1. Охрана изображения гражданина 1. Обнародование и дальнейшее использование изображения гражданина (в том числе его фотографии, а также видеозаписи или произведения изобразительного искусства, в которых он изображен) допускаются только с согласия этого гражданина. Добрый день, Алина. А на каком основании Вы имеет право производить видео и аудио съёмку другого Человека? У Вас такое право? Вам помог ответ? Да Нет Устав школы не может нарушать основные права и обязанности лиц, это грубое нарушение закона. В школе можно вести любую съёмку и запись, согласия получать не нужно. Школа это общественное место. — см.п.4 ст.29 Конституции РФ, ст.152.1 ГК РФ. Вам помог ответ? Да Нет Алина, разумеется, в случае противоправных действий со стороны Учителя, Вы имеете право производить запись всеми возможными способами. «не даёт смотреть работы и тесты, чтобы найти ошибки» — это НЕ противоправное действие. Вам помог ответ? Да Нет
Полный ответ
Что делать если учитель поднял руку?
Если учитель поднял руку на ученика Нередки случаи, когда учителя поднимают руку на ученика по разным причинам: хулиганство, плохая учёба, отсутствие формы и др. Какой бы не была причина, учитель не имеет право бить или унижать ученика, Важно знать о собственных правах и всегда пытаться их защищать.
⠀ Что можно сделать:⠀-Можно начать диалог с учителем. Объяснить, что ребенок не привык к крику и вы считаете что подобные меры воздействия недопустимыми.⠀-Написать обращение на имя директора школы, перечислить факты и обстоятельства, которые нарушают права учеников и просить принять меры по отношению к учителю, либо привлечь к дисциплинарной ответственности.⠀-Направить заявление в Комиссию по урегулированию конфликтов.
ЛАЙФХАК ДЛЯ ПЕДАГОГА: что делать, если ученики срывают уроки?
Такая комиссия собирается в каждой школе и рассматривает поступившие обращения. Обращение может быть направлено как от имени учащихся, так и от имени родителей. В состав комиссии в обязательном порядке должны входить родители.⠀-Обращение в суд, прокуратуру, полицию, инспекцию по контролю за образованием может последовать как после проведения дисциплинарного разбирательства, так и в тех случаях, когда дисциплинарное разбирательство не проводилось или в ходе этого разбирательства, не были установлены, описанное поведение педагога.⠀Что говорит закон:УК РФ Статья 115.
наказание: штраф до 100 тыс. рублей; обязательные работы до 400 часов; исправительные работы до 2-х лет; принудительные работы до 3-х лет; лишение свободы до 3-х лет; ⠀ Бесплатный федеральный номер юридической помощи8 800 222 95 01
Какая статья за то что учитель кричит на ученика?
131 Уголовного кодекса РК (далее – УК РК) за оскорбление, то есть унижение чести и достоинства другого лица, выраженное в неприличной форме. Это влечет штраф в размере до 100 месячных расчетных показателей, либо исправительные работы в том же размере, либо привлечение к общественным работам на срок до 120 часов.
Полный ответ
Можно ли учителям забирать телефон?
Какая статья за то что учитель забирает телефон? — — Изъятие телефона, либо какого-то иного имущества учителем является незаконным. В силу ч.3 ст,35 Конституции Российской Федерации никто не может быть лишен своего имущества иначе как по решению суда.
Полный ответ
Можно ли учителю выгонять ученика из класса?
Учитель не имеет право выгонять с урока практически ни при каких обстоятельствах. Отстранение от урока нельзя использовать в качестве наказания.
Полный ответ
Можно ли ходить в туалет во время урока?
Какая статья если учитель не отпускает в туалет? — Нет, учителя не имеют права не отпускать ребёнка в туалет на уроке. Согласно статье 48 Федерального закона «Об образовании», учитель обязан уважать честь и достоинство обучающихся.
Полный ответ
Что нужно делать если учитель выгнал с урока?
Может ли учитель выгнать с урока или не пускает на урок? — Имеет ли право учитель выгонять ученика с урока? О таком праве ничего не сказано, зато четко прописано другое. Согласно ст.43 Конституции РФ каждый имеет право на образование. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.
Следовательно, если учитель выгнал ученика с урока или не пустил на урок, можно написать заявление директору школы об устранении препятствий доступа к образовательному процессу. Если ситуация повторяется неоднократно, и жалобы директору не принесли никакого результата, можно обращаться с жалобой в прокуратуру или суд.
Не надо забывать также о том, что, выгоняя ученика с урока или не допуская его к занятиям, учитель рискует быть привлеченным к ответственности вплоть до уголовной в случае, если в это время с учеником произойдет несчастный случай, либо гражданской — если ученик совершит какое-либо правонарушение.
Полный ответ
